M.A. Missional乘法

使命倍增文科硕士(MAMM)培养男人和女人在各种各样的事工场合服事主, 全球和本地.

我将学习什么使命倍增学位?

使命乘法文科硕士 预备男男女女,在各样事工上事奉主, 全球和本地. 那些认为神的呼召是跨文化的传教士, 教堂的种植园主, 牧师, 或者降落伞领导者将特别受益于这种集中学习.

虽然不是每个人都会搬到外国, 通过技术,“世界”几乎来到了每个社区, 如果不是移民. 每一个信徒都被呼召以传道的方式生活,无论神带领亚洲城到哪里,都要“传道”. 为了基督,帮助人们成长的最有效的方法之一是通过聚集信徒群体的种植. 这一强调将有助于领导者摆脱维护心态,为教会倍增运动做出贡献. 随着人们对全球问题的关注和与各种文化群体联系的愿望的增强, 背景化和跨文化理解的需要与大多数(如果不是全部)职业相关.

MAMM的集中将使学生对亚洲城周围的挑战和机会有一个更大的理解,并装备他们与圣经, 神学, 和宣教的观点和工具,他们需要建立有效的桥梁,为基督改变世界.

MA在任务倍增方面的额外好处:

  • 2年(4个学期)完成课程,共36学时!
  • 100%在线——这样学生就可以在任何地方继续他们的教育!
  • 价格适中——提供研究生领导力奖学金!
  • 认证-由高等教育委员会(hlcommission)认证.org)是一个被美国国际开发署认可的地区性认证机构.S. 教育部,和圣经高等教育协会.

任务乘法课程要求

任务乘法文学硕士(12学时)

圣母512:教会倍增(3) -耶稣所说的大使命敦促信徒们“去使所有国家的人都成为他们的门徒”.“最有效的传福音和培养门徒的方式之一就是培养新的信徒. 本课程考察圣经的基础, 有效的方法, 最佳实践, 以及可复制的教堂倍增计划,可以扩展到全球任何文化背景下的人们. 特别注意了解种植教会所需的角色和领导的多样性, 个人辅导的重要性, 以及在教会的乘法活动中找到最适合个人的价值.

mam522:地方视角下的跨文化牧师(三) -对原则的研究, 目标, 以及与美国国内国际部委当前做法有关的战略, 与任何地区的跨文化教会有关的可转移的概念. 本课程将向学生介绍在美国进入一种不同于他们自己的文化的跨学科过程的复杂问题,目的是发起一个有效的事工. 学生将学习跨文化问题,并检查自己的承诺和准备,以准确和有效地以文化敏感的方式传播圣经真理所需的语境调整.

MAMM532:全球视野中的跨文化传教(3) -认识到有效的领导需要艰苦的环境, 本课程探讨在一个日益多样化的社会中服事基督的传道学意义, 复杂的, 和相互依存的世界. 当学生们寻求完成耶稣的大使命时,他们将面临全球化思维和本地化行动的挑战.

MAMM542:贵格会传教(3) -神并没有呼召贵格会信徒,让他们自己为基督接触世界上的每一个人, 但他们要对“大使命”的一部分负责. 本课程通过人道主义援助调查“朋友”的出现和世界范围内的传播, 宣讲福音的宣讲, 教会的建立, 以及跨文化使命的兴起. 特别注意的是在过去150年的世界任务中朋友的参与.

硕士课程要求

神学核心(15学时)

MABI511:旧约解释学(3) -神在旧约中的启示为他的子民阐明了他及时的信息和永恒的故事, 同时也为新约提供了背景和基础. 在这门课上, 学生将研究旧约的丰富性及其与今天的关系, 包括其解释的原则和程序, 应用程序, 和博览会.

MABI521:新约诠释学(3) -基督和他的教会的故事, 在旧约中有预示,在新约中有启示, 提供了基督教信仰和实践的框架. 这门圣经解释和释经的课程着重于基督的生活和教导, 信徒的经历, 以及福音书中记载的教会永恒的希望, 书信, 和启示文学.

MATH531:基督教神学(3) -本课程探讨福音派基督教信仰的基本教义, 特别注意基督的为人和工作, 罪恶和救赎, 圣灵的角色, 教会的生活, 以及当代的神学问题. 学生将更有能力在事工场合应用和阐明神学信念.

基督教的历史(3) -本课程涉及重大事件, 问题, 个性, 以及塑造和定义基督教会故事的运动. 例如早期教会的诞生和成长, 迫害的威胁, 修道主义的兴起, 尼西亚和加尔西顿的议会, 宗教改革, 伟大的醒来, 普世的努力, 福音的全球化,使亚洲城对教会有更深入的了解,也为今天的事工提供了一个相关的视角.

MAMM513:传道会(3) -并非所有人都被呼召到外国传教, 但无论神带领亚洲城到哪里,亚洲城都被呼召“与神同行”. 在这门课, 学生们被要求审视自己的人生目标和使命, 最大限度地发挥他们建立桥梁的能力, 学会在教会生活中领导他人, 并在国内外为耶稣基督的福音作忠实的见证.

研究与应用(9学时)

MARA523:研究方法(3) -本课程介绍适用于各种学术和组织环境的研究方法, 包括定量和定性的策略,这些策略在研究生的Capstone项目中经常使用.

MARA533:应用研究I:现场经验(3) -在本研究与应用课程中, 学生将确定并开始调查一个与他们选择的研究生研究重点相关的潜在的顶点项目. 通过实践检验, 每个学生将使用各种可能的方法专注于他们的研究领域, 其中一些可能包括:现场经验, 文献综述, 以及其他形式的数据收集.

MARA543:应用研究II:教会健康与成长(顶点项目)(3) -本课程要求学生完成一个书面的顶点项目,这是学生研究和研究生学习经历的顶峰. 学生将把他们的研究成果与他们选择的重点领域结合起来, 应用于生活, 服务, 今天和领导. 除了, 每个学生都要展示他们获得了奖学金, 批判性思维, 创造力, 以及书面沟通技巧.

吉姆•LeShana Ph值.D.

任务倍增主任

Ph.D. (历史) University of California, Riverside; M.Div. (Ministry) Azusa Pacific University; M.A. (神学 and Marriage and 家庭部门) Fuller Theological Seminary; M.A. (历史) University of California; B.A. 乔治福克斯大学

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